Um novo projeto da Universidade de Coimbra (UC), em Portugal, denominado Biofeedback Augmented Software Engineering (BASE), sob liderança do cientista Henrique Madeira, que é professor do Departamento de Engenharia Informática da UC, permite a identificação de erros de informática em softwares.
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De acordo com o professor, os resultados da pesquisa demonstraram que, com o uso de ferramentas criadas com base na inteligência artificial, é possível detectar se um programador está apto a compreender as configurações do software que ele está lendo ou construindo, e, a partir disso, reduzir a ocorrência de erros, também conhecidos como bugs.
Neurociências, biomedicina, engenharia de software e inteligência artificial
A pesquisa é desenvolvida com a conjugação de diferentes áreas do conhecimento, e tem como fundamento a identificação das zonas que estão envolvidas no processo de erro de construção de um software e se o cérebro apresenta padrões de ativação quando um programador descobre um erro no software em que ele está trabalhando.
Com isso, após essa identificação, objetiva-se investigar o que pode interferir na atividade de programadores, como estados de estresse, fadiga ou distração, e quais ferramentas podem ser criadas para contribuir com o trabalho do programador e reduzir a ocorrência de erros em códigos ou softwares.
Muito se reclama da qualidade dos softwares, porém, Henrique Madeira, responsável pela pesquisa, afirma que o programador ainda não havia sido estudado, sendo que ele é considerado um elemento central na construção dos programas e softwares.
A ideia é tornar o ambiente de trabalho do programador, especialmente aquele que atua com desenvolvimento de softwares, dotado de novas estratégias e ferramentas criadas com base na inteligência artificial para indicar ao programador qual é o código que ele deve analisar com mais atenção.
O projeto BASE é um consórcio entre diferentes departamentos da Universidade de Coimbra e o Centro Politécnico de Milão, com financiamento de 239 mil euros, custeados pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia.
