No clima político altamente polarizado de hoje, os professores em todo o país estão avaliando os méritos e possíveis consequências de discussões políticas e ideológicas em sala de aula. A questão sobre opiniões políticas sempre foi complicada para os educadores. No entanto, em uma época em que tudo parece politizado, o tema está sendo levantado com mais frequência.
Na maioria dos casos, os educadores tentam manter uma linha de neutralidade ao discutir essa temática com alunos. A partir desta polêmica, surgiu um movimento intitulado Escola Sem Partido.
Esse movimento ganhou força no ano de 2015, quando começaram a surgir projetos de leis inspirados nos preceitos da Escola Sem Partido. Basicamente os projetos visam limitar a atuação de professores a promover crenças pessoais em diversos aspectos.
Quem é contra o projeto argumenta que discussões políticas e ideológicas fazem parte da vida cotidiana. Para estes profissionais, o papel dos professores é apoiar um ambiente de confiança e segurança na sala de aula, para que cada aluno se sinta livre para expressar os seus pensamentos e opiniões mais profundos sobre o tema.
Já quem é a favor alega que em um sistema escolar, os professores têm a autoridade suprema sobre os alunos, e isso pode levar ao uso da sua posição para pressionar suas crenças sobre os estudantes.
O que a Escola Sem Partido defende?
