Psicóloga revela o que NÃO se deve perguntar às crianças após a escola

O término do dia escolar é um momento crucial para os pequenos, que chegam em casa muitas vezes exaustos. É comum que os pais queiram saber sobre o dia dos filhos, mas certas perguntas podem não ser as mais adequadas.

Entender o que perguntar é essencial para criar vínculos mais fortes e oferecer apoio emocional.

Pamela Li, uma psicóloga renomada, destaca a importância de evitar questionamentos genéricos. Frases como “O que você aprendeu hoje?” costumam gerar respostas vagas. Isso pode indicar que as crianças não se sentem compreendidas ou à vontade para compartilhar suas experiências.

A especialista enfatiza que, ao receber respostas como “não sei” ou “não me lembro”, os pais devem perceber que a interação não está acontecendo adequadamente.

A criança, ao responder dessa maneira, demonstra o desejo de descansar e sentir-se ouvida de forma mais autêntica.

Qual a pergunta ideal?

Li sugere que, durante interações como o jantar, os pais formulem perguntas mais detalhadas. Isso ajudará a criança a se sentir mais confortável e propensa a compartilhar o que vivenciou.

Pequenos ajustes podem fazer toda a diferença na comunicação familiar. Veja exemplos de perguntas eficazes.

• Você levantou a mão na aula hoje?
• Alguém se meteu em problemas com os professores?
• O que te fez rir hoje na escola?
• Ao lado de quem você se sentou no refeitório?
• Como foi aquela prova que te deixava nervoso?

Com esses tipos de perguntas, as crianças podem se sentir mais propensas a se abrir. Contudo, caso não consigam se expressar, não é motivo de alarme.

Papel dos pais na comunicação

É essencial que os pais não se desesperem se os filhos não tiverem novidades emocionantes para compartilhar. A ausência de comunicação clara pode ser natural e não um sinal de problemas.

Somente quando o comportamento se mantém repetitivo é que a atenção extra deve ser considerada.

Por fim, a psicóloga afirma que os professores também desempenham um papel importante. Eles podem observar mudanças no comportamento da criança e alertar os pais, garantindo que possíveis preocupações sejam abordadas rapidamente e com eficácia.