Lista de exercícios sobre Império Romano

Sabemos que o Império Romano foi a maior civilização ocidental já registrada. Além do continente europeu, o africano e o asiático ficaram sob seu domínio.

O Império Romano teve início a partir da ascensão de Otávio Augusto ao trono em 27 a.C. e terminou em 476 d.C, marcando a passagem da Idade Antiga para a Idade Média.

Vamos conferir alguns exercícios sobre Império Romano que a equipe do Escola Educação separou para você?

Exercícios sobre Império Romano

a) os “plebeus” podiam casar-se com membros das famílias patrícias, forma pela qual conseguiam quitar suas pendências de terra e dinheiro, conseguindo assim certa ascensão social.
b) os “plebeus” compunham a classe formada pelos camponeses, artesãos e alguns que conseguiam enriquecer-se por meio do comércio, atividade que lhes era permitida.
c) os “clientes” eram estrangeiros acolhidos pelos patrícios e transformados em escravos, quando sua conduta moral não condizia com a de seus protetores.
d) os “patrícios” foram igualados aos plebeus durante a democracia romana, quando da revolta dos clientes, que lutaram contra a exclusão social da qual eram vítimas.
e) os “escravos” por dívida eram resultado da transformação de qualquer romano em propriedade de outrem, o que ocorria para todos que violassem a obrigação de pagar os impostos que sustentavam o Estado expansionista.

a) Monarquia Romana
b) Ditadura Romana
c) Colônia Romana
d) República Romana

a) Trajano
b) Otávio Augusto
c) Diocleciano
d) Nero

a) uma economia dinâmica.
b) um investimento no comércio alimentício.
c) um forte exército.
d) uma forte influência da Igreja.

É correto afirmar que as revoltas de escravos na Roma Antiga eram:

a) lideradas por senadores que lutavam contra o sistema escravista.
b) semelhantes às revoltas dos hilotas em Esparta.
c) provocadas pela exploração e maus-tratos impostos pelos senhores.
d) desencadeadas pelas frágeis leis, que deixavam indefinida a situação de escravidão.
e) pouco frequentes, comparadas com as que ocorreram em Atenas no tempo de Sólon.

a) Júlio-Claudiana; Juliana; dos Flávios; dos Antoninos.
b) César-Claudiana; dos Flávios; dos Antoninos; dos Severos.
c) Júlio-Claudiana; dos Flávios; dos Antoninos; dos Czares.
d) Júlio-Claudiana; dos Flávios; dos Antoninos; dos Severos.

a) Primeiro Império Romano; Segundo Império Romano.
b) Império Romano do Ocidente; Império Romano do Oriente.
c) Novo Império Romano; Médio Império Romano.
d) Império Romano Primário; Império Romano Secundário.

a) foi consequência da crise econômica e da insegurança provocada pelas invasões dos bárbaros.
b) foi a causa principal da falta de escravos.
c) proporcionou ao Estado a oportunidade de cobrar mais eficientemente os impostos.
d) incentivou o crescimento do comércio.
e) proporcionou às cidades o aumento de suas riquezas.

a) monoteísmo, conquistas territoriais, latim, obras grandiosas, direito romano, economia voltada para a mineração e agricultura.
b) politeísmo, conquistas territoriais, latim, obras grandiosas, direito romano, economia voltada para o comércio externo.
c) politeísmo, conquistas territoriais, latim, obras grandiosas, direito romano, economia voltada para a mineração e agricultura.
d) politeísmo, conquistas territoriais, hebraico, obras grandiosas, direito romano, economia voltada para a mineração e agricultura.

a) Cobrança de altos impostos, invasões bárbaras, dimensão territorial, diminuição da quantia de escravos, expansão do islamismo.
b) Cobrança de altos impostos, invasões bárbaras, dimensão territorial, diminuição da quantia de escravos, expansão do cristianismo.
c) Cobrança de altos impostos, invasões bárbaras, pequena extensão territorial, diminuição da quantia de escravos, expansão do cristianismo.
d) Cobrança de altos impostos, invasões dos povos orientais, pequena extensão territorial, diminuição da quantia de escravos, expansão do cristianismo.

Gabarito

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