Plano de aula – Os usos do petróleo – 4º ano do Ensino Fundamental

O petróleo é um óleo mineral natural que é utilizado como combustível. Por ser um combustível fóssil, ele é uma mistura de compostos orgânicos que se originam da decomposição de animais marinhos que foram soterrados milhares de anos atrás.

Pode ser encontrado no solo, no fundo do mar e em rochas sedimentares. Suas jazidas possuem idades entre 10 e 500 milhões de anos.

O petróleo é um elemento inflamável, isto é, ele é capaz de produzir fogo com facilidade. Por isso a sua manipulação deve ser comedida e feita somente por especialistas.

Atualmente, ele é visto como um dos principais recursos naturais que disponibilizam fonte de energia. A sua exploração ganhou expressividade no século XIX, com a criação de motores que funcionam a partir do consumo de óleo diesel ou gasolina.

Compreendendo a importância do petróleo para o desenvolvimento tecnológico da sociedade, a equipe do Escola Educação elaborou o plano de aula intitulado: Os usos do petróleo para turmas do 4º ano do ensino fundamental.

Plano de aula – Os usos do petróleo

TEMA: Os usos do petróleo.

DURAÇÃO: 1 aula de 50 minutos.

OBJETIVOS:

• Explicar o que é o petróleo;
• Mostrar de onde esse recurso natural vem;
• Falar sobre a sua importância;
• Alertar para o uso excessivo do petróleo;
• Mostrar a importância de se preocupar com a natureza;
• Promover a criatividade e o senso de responsabilidade.

RECURSOS DIDÁTICOS:

• Vídeo;
• Para reproduzir o vídeo: computador, TV, projetor de vídeo, notebook;
• Folha branca;
• Lápis de escrever.

DESENVOLVIMENTO

Inicie a aula fazendo as seguintes perguntas aos estudantes:

1. Como vocês vieram à escola?
2. Como vocês vão embora?
3. Quando vocês chegarem em casa, o que irão fazer?
4. Vocês amam balas, pirulitos e principalmente, chicletes, certo? Como vocês acham que o chiclete é feito?
5. E os brinquedos com os quais vocês se divertem, eles são feitos de plástico. Vocês sabem de onde vem o plástico?

Feito isso, espere que eles respondam todas as perguntas da maneira deles. Em seguida, apresente as seguintes respostas:

Resposta das perguntas 1 e 2

Diga que tanto os alunos que vieram de carro, quanto os que vieram de ônibus, bicicleta ou a pé, precisaram de um elemento mineral muito importante para a sociedade: o petróleo.

Ele é a base do combustível que move os carros e ônibus, assim como é a base da borracha do pneu da bicicleta e do asfalto da rua. Por isso que, independente da forma como você chega ou vai embora da escola, o petróleo está presente na sua locomoção.

Resposta da pergunta 3

Vocês se alimentam quando chegam em casa, certo? Pois bem, o gás de cozinha, responsável por acender o fogo que vai esquentar a comida que você vai comer, é feito graças ao petróleo.

Resposta da pergunta 4

Vocês sabiam que os chicletes que vocês tanto amam mascar tem sua base no petróleo? O chiclete é feito com borracha sintética e parafina, elementos derivados do petróleo.

Resposta da pergunta 5

O plástico que reveste os brinquedos que vocês brincam também são derivados do petróleo.

Vocês perceberam o quanto esse recurso natural faz parte da nossa vida? Ele é a base de inúmeros objetos e fontes de energia.

Em seguida, reproduza o vídeo: De onde vem? Para onde vai? – petróleo, disponível no YouTube: 

Após a reprodução, pergunte aos estudantes o que eles aprenderam com o vídeo. Feito isso, solicite que eles façam um texto descrevendo as utilidades do petróleo, mas como o seu uso desmedido pode prejudicar os seres humanos.

Veja mais em:

• Plano de aula – As navegações em diferentes tempos – 4º ano do Ensino Fundamental
• Plano de aula Brincadeiras do folclore – Resgatando brincadeiras folclóricas
• Plano de aula – Mudanças advindas da agricultura: nômades e sedentários – 4º ano do Ensino Fundamental