Plano de Aula para a Semana do Meio Ambiente – Educação Infantil

O nosso planeta tem sofrido bastante nos últimos anos. Cada vez mais há ações que impactam negativamente o nosso meio ambiente.

É preocupante que com o passado do tempo ainda há diversas pessoas que simplesmente não se importam com esses problemas. Elas acham que não são problemas delas.

Conservar e cuidar do nosso meio ambiente é um ato de extrema importância, pois nós dependemos da natureza para sobreviver. É nela que se encontra os recursos mais preciosos para a manutenção da vida na terra. Ao mesmo tempo, há um crescimento por parte de uma porção da população sobre esses desafios.

Todos nós temos que fazer a nossa parte, seja ela a menor que for. Pequenos gestos no nosso dia a dia fazem a diferença no final. Nós temos o dever de cuidar do meio ambiente. Portanto, não podemos cruzar os braços. É preciso pensar e agir diferente o mais rápido possível.

PLANO DE AULA PARA A SEMANA DO MEIO AMBIENTE

TEMA:

• Semana do meio ambiente para educação infantil

DURAÇÃO:

• 5 dias

OBJETIVOS:

• Ensinar as crianças sobre a importância da conservação do meio ambiente;
• Criar um senso de conscientização ambiental;
• Mostrar as diferenças entre as espécies animais e vegetais;
• Demonstrar alguns dos principais problemas ambientais;
• Mostrar aos alunos meios de transporte alternativo e a sua importância.

MATERIAL NECESSÁRIO:

• Sementes de hortaliças
• Mudas de árvores
• Ferramentas de jardinagem
• Vasos de plantas
• Filme sobre o meio ambiente
• Bicicletas, patins e patinetes
• Papel A4 e lápis de cor

DESENVOLVIMENTO:

A semana do meio ambiente será dividida por dia. A cada dia será realizada uma determinada atividade.

Primeiro dia: Criação de uma horta comunitária

Junto com os alunos, professores e colaboradores guie os alunos a um espaço relativamente grande. Nesse espaço mostre aos alunos que ali será criada uma horta.

Explique a eles o que é uma horta e qual a importância de uma horta para a obtenção dos alimentos. Mostre como abrir uma pequena cova e como fazer a semeadura com as mãos. Utilize também vasos para algumas sementes.

Utilize as ferramentas de jardinagem para o auxílio. Peça para os professores ou os colaboradores fazerem as tarefas.

Segundo dia: Plantio de Mudas

No segundo dia será feito um plantio de mudas no mesmo local da horta comunitária. Junto com professores e colaboradores, vá ao mesmo local da horta para o plantio das mudas. Mostre aos alunos a importância da conservação ambiental, explique a eles os bens que o meio ambiente gera para nós.

Utilize as ferramentas do dia anterior para cavar uma cova. Coloque as mudas dentro das covas e tape com solo. Mostre aos alunos toda a operação explicando passo a passo o que está sendo feito. Explique a importância de se ter o meio ambiente bem cuidado e preservado.

Terceiro dia: Filme

No terceiro dia os alunos irão assistir um filme com a temática ambiental. Aconselho a utilizar alguns desses filmes: O Lorax: Em Busca da Trúfula Perdida, Wall-E e O Mundo dos pequeninhos. Deixe os alunos bem a vontade.

Se possível retire as cadeiras da sala e deixe que eles deitem ou sentem no chão. Não esqueça de sempre perguntar aos alunos se estão atentos ao filme. Ao final do filme faça um comentário explicando aos alunos a relação do filme com o meio ambiente.

Quarto dia: Caminhada/Passeio

No quarto dia da semana do meio ambiente, você irá levar os alunos a um passeio. A ideia é mostrar a eles a importância de outros meios de transporte que não emitam gases do efeito estufa. Peça sempre a autorização aos pais, leve o máximo de funcionários possíveis e peça ajuda a polícia militar da sua cidade para o controle do trânsito no local.

Se possível, realize esse passeio dentro das imediações do local de trabalho. Ao final do passeio fale pros alunos como que o acumulo de carros e ônibus pode emitir gases que fazem mal ao planeta. Cite alguns problemas que o planeta enfrenta devido a isso.

Quinto dia: Desenhos

O ultimo dia é o dia de desenhar. Parabenize os alunos por toda a semana. Reitere a importância da conservação ambiental para o planeta.

Relembra o que foi feito durante a semana. Peça aos alunos para fazer um desenho em folha A4 utilizando o lápis de cor demonstrando, na visão deles, o que eles aprenderam durante a semana. Diga para que eles fazerem quantos desenhos eles quiserem. Deixe que fiquem livres em relação a isso. Ao final, agradeça a todos.

AVALIAÇÃO:

• A avaliação dessa aula será através da participação dos alunos.